• はじめに　なぜ人間作業モデルを学ぶのか
• こういう作業療法もありだなぁ
• 当たり前の作業療法実践を記録・共有・検討するツール
• 「人間作業モデルは難しい…」をMOHO的に解釈すると
• 本書のねらい

第1章　人間作業モデルの概念

1．意志

• 個人的原因帰属
• 自分の能力をどのようにみるか
• 価値
• 作業に対する価値の影響
• 興味

2．習慣化

• 「習慣」という概念
• 時間
• 物理的環境
• 身体に染みついた文化
• 一度始まると自動的に行われる行為
• 習慣は作業遂行にどのように影響するのか
• 役割という概念
• 役割は作業遂行にどのように影響するのか

3．遂行能力

• 身体・精神機能が“客観的構成要素”
• 本人目線の主観的経験

4．行為

• 作業参加
• 作業遂行
• 作業技能

5．環境

• 環境の声が聞こえますか？
• 環境の整理
• 物理的環境
• 社会的環境

6．作業適応

• 作業同一性：自らが考える作業的存在との一致感覚
• 作業有能性：作業的存在としてあり続ける能力の感覚
• 作業適応：作業同一性と作業有能性が備わった状態

第2章　「ブラックジャックによろしく」を人間作業モデルで読み解く

• 1．主人公が自らの「役割」を認識する
• 　第1話「研修医の夜」p. 3～4
• 　解釈
• 2．「役割」と「価値」が「個人的原因帰属」を強化する
• 　第1話「研修医の夜」p. 7
• 　解釈
• 3．主人公が「作業技能」を発揮する
• 　第1話「研修医の夜」p. 8～9
• 　解釈
• 4．主人公が研修医として「作業適応」する
• 　第1話「研修医の夜」p. 10
• 　解釈
• 5．主人公が大切にする「価値」
• 　第1話「研修医の夜」p. 12～13
• 　解釈
• 6．「価値」に反する現実が「作業同一性」をゆさぶる
• 　第1話「研修医の夜」p. 27
• 　解釈
• 7．主人公が「大切にしたい価値」を再解釈する
• 　第4話「夏雲」p. 114
• 　解釈
• 8．ぶつかり合う2つの「価値」と「価値」
• 　第4話「夏雲」p. 125～127
• 　解釈
• 9．主人公が求める「価値」の達成に邁進する
• 　第4話「夏雲」p. 130～131
• 　解釈

コラム　人間作業モデルで学ぶ永禄大学病院処世術

• 場面A　職場文化に従った「習慣」を身につけるべし
• 場面B　「個人的原因帰属」がなくても「役割」から逃げるな
• 場面C　患者さんにとって大切な「価値」と「技能」を常に思え
• 場面D　「物理的環境」よりも「社会的環境」に注意すべし

第3章　患者さんを人間作業モデルで読み解く

事例1．家に閉じこもり，「こんなんじゃ外出できない」と落胆する患者さん

• 検討　「こんなんじゃねぇ」から何を読み取るか
• 解釈　悩みを共有して協業する

事例2．いつもぼんやり，「何もすることがない」と無気力な患者さん

• 検討　本当に「何もすることがない」のか
• 解釈　「大切な作業」は何ですか

事例3．「何もできない」，でも急にリハ外来に来なくなった患者さん

• 検討　なぜ，外来に来なくなったのか
• 解釈　作業を通して自分の能力を認識した

事例4．“リハビリ命”，1日の半分を手の訓練で過ごす患者さん

• 検討　作業的存在としてのTさんへの接近
• 解釈　再び「作業的存在」になるために

第4章　ことわざを人間作業モデルで読み解く

• 1　「花より団子」
• 2　「瑠璃も玻璃も照らせば光る」
• 3　「亭主の好きな赤烏帽子」
• 4　「門前の小僧習わぬ経を読む」
• 5　「猫に小判」
• 6　「好きこそものの上手なれ」
• 7　「下手の横好き」
• 8　「雨だれ石を穿つ」
• 9　「早起きは三文の徳」
• 10　「破れ鍋に綴じ蓋」
• 11　「おばあさんは川へ洗濯に行きました」
• 12　「鬼退治に出発した桃太郎に，猿，キジ，犬がお供を買って出ました」

• コラム　MOHO辞典「夫婦喧嘩」